As pintas do preá

O livro “As pintas do preá”, de Mary e Eliardo França nos transporta a um mundo de cores e brincadeiras inesquecíveis, como pique esconde e cabra cega.

            Na turma 33, entramos no mundo da imaginação, realizando contação de histórias com releituras e registros.

            Atendendo ao convite “Vamos brincar de pintar?” exploramos na área de Artes Visuais o desenvolvimento da coordenação motora, estímulo a criatividade, reconhecimento das cores e noção de espaço.

            Reunimos os artistas da turma 33 em uma única obra, reforçando assim a socialização e o trabalho cooperativo.

            A experiência com o trabalho de pintura foi tão produtiva, que as crianças entusiasmadas diziam:

            _Oba! Eu pintei MUUUUUUIIIIITO!!!!

            E de fato, pintaram muito. Pintaram tudo, tudo mesmo!

            Externaram suas fantasias e emoções por meio da expressão artística.

II Semana da Educação Infantil

          A II Semana da Educação Infantil no EDI General Augusto Cesar Sandino aconteceu de 26 a 30 de agosto de 2013 com bastante entusiasmo dos educadores, crianças e responsáveis. 

         Nosso projeto “Muitas histórias pra contar” este mês contemplou a autora Mary França com as histórias “As pintas do preá”, “A casa feia” e “O piquenique”. 

      Assim, realizamos diariamente atividades de brincadeiras com as famílias, visita de diferentes animais, contação de histórias, pintura das pilastras, além da entrega dos livros do programa “Minha primeira biblioteca” e a degustação do almoço. 

       

        Todas as ações tiveram a participação dos responsáveis, que se envolveram com alegria e satisfação.

Turma 32

          A turma EI 32 aprendeu e brincou bastante com o livro Dia de Chuva, de Ana Maria Machado. Assim que contamos a história, apresentamos também a autora às crianças. Fizemos um mural com o nome e a foto dela e conhecemos curiosidades sobre a vida desta excelente escritora. Ana Maria Machado fez muito sucesso com a nossa turminha.

           O livro conta a história de Henrique e Isadora que vão visitar Guido em um dia de chuva. Suas mães acham uma pena eles não terem podido sair para brincar. Mal sabem elas que os três viajaram nas costas de elefantes, entraram em cavernas de ursos, atravessaram abismos e até navegaram em um navio mágico, entre ataques de piratas e jacarés.

         A partir da contação desta história fizemos muitas atividades. Brincamos de cabaninha feita com lençol, fizemos história interativa, brincamos de caça aos nomes, chuva de papel picado, conhecemos os sons da natureza, brincamos com o ciclo da água... Muitas experiências que mexeram com o imaginário infantil e proporcionaram momentos de aprendizagem.

           As crianças amaram a chuva de bolinha de sabão. Foi um dia de festa!

           Educadoras: Danielle de Souza, Helena, Alessandra e Indaiara.

Turma 31

TURMA 31: ESPAÇO DE SOCIALIZAÇÃO, DIVERSÃO E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Muito vem sendo desenvolvido em nosso EDI atráves do projeto MUITAS HISTÓRIAS PARA CONTAR. Por meio das atividades realizadas no decorrer deste ano com a turma 31 podemos confirmar o sucesso do projeto e o desenvolvimento e entusiasmo dos nossos pequenos. 

·       COZINHA EXPERIMENTAL:

          Para apresentar as crianças  às propriedades de cada alimento, estimular os sentidos através do paladar para apreciação e degustação dos mais diversos sabores, introduzir noções essenciais de higiene, manuseio e segurança, além de ressaltar a importância da alimentação saudável, resolvemos “colocar a mão na massa”, realizando pequenas oficinas de cozinha experimental pelo menos uma vez no mês. Durante esta atividade nossos pequenos estão tendo a oportunidade de fazer e experimentar os alimentos, trabalhando receitas simples que na maioria das vezes estão relacionadas as histórias propostas no projeto. Algumas receitas já trabalhadas: docinho que não vai no forno, salada de frutas, bolinho de chuva...

·       SOCIALIZAÇÃO através da CONFRATERNIZAÇÃO:

É na interação com o outro que as crianças se apropriam dos códigos de sua cultura. Modificam, aprendem a negociar e a compartilhar. Desse modo, ter amigos, conversar, explorar o mundo e brincar com alguém, discutir, ou mesmo brigar com um companheiro, são situações fundamentais para o desenvolvimento infantil. Segundo Vygotski, o desenvolvimento humano se constrói pela interpretação da criança, desde o nascimento, com outras pessoas, principalmente com aquelas envolvidas afetivamente e efetivamente em sua educação e cuidado, por isso comemoramos os aniversariantes do bimestre.

·       EXPLORAÇÃO DO ESPAÇO, CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO:

Através das brincadeiras realizadas em nosso espaço escolar, estimulamos a criatividade e a imaginação das nossas crianças, pois entendemos que estas fazem parte do universo infantil e são fundamentais para o seu desenvolvimento saudável.

·       CONSTRUÇÃO DE CONHECIENTO ATRAVÉS DO LÚDICO:

          O lúdico deve ser visto como um facilitador  da aprendizagem na sala de aula, um instrumento indispensável neste processo. Através de brincadeiras e jogos podemos explorar conceitos e habilidades, alcançar o desenvolvimento corporal, social, emocional e cognitivo das crianças, ou seja, reunir dentro da mesma situação o brincar e o educar. Através de brincadeiras como: boca do palhaço, pescaria, pintura... podemos explorar quantidades, cores, formas geométricas, equilíbrio, atenção, concentração,etc.